为深入推进大学生心理健康教育工作，将心理健康教育活动与党史学习教育深入结合，进一步推动党史学习教育走实走深，美术与设计学院结合学院实际,突出专业特色，集中开展了丰富多彩的“5·25”心理健康教育月系列活动，积极宣传大学生心理健康相关知识，营造乐观向上的健康氛围，提高了同学们专业学习、生活交际等各方面的适应能力，也促进了广大学生参加党史学习教育积极性的提升，全院共有600多人次参加了各类活动，效果良好。
举办第七届校园心理情景剧大赛初赛选拔
根据学校第七届校园心理情景剧大赛的相关要求，美术学院积极开展了心理情景剧初赛选拔活动。本次活动受到同学们的积极关注和热烈响应，共收到了十余组参赛的作品。学院心理气象站从剧本情节、心理寓意、拍摄技巧等方面进行了初步筛选，逐一点评，并给出了具体的修改意见，指导大家创作出更有意义的心理情景剧。最后选拔出5个优秀作品获奖，推荐2020级美术学专业创作的《笙笙不息》到学校参加复赛。《笙笙不息》揭示了校园暴力对当代大学生的心理伤害，引人深思。《笙笙不息》代表队积极参加学校总决赛的选拔，最终取得了校级二等奖的好成绩。
承办学校“5·25”“创心未来”心理文创作品设计大赛
美术学院结合美术设计类专业优势，主动承办学校“5·25”心理健康教育月系列活动“创新未来”心理文创作品设计大赛。大赛以“营造健康心理，用心追梦未来”为主题，受到同学们的热烈响应。同学们以笔为媒，借笔言情，纷纷画出自己丰富多彩的内心世界，表达自己对心理健康的认知及对未来美好生活的憧憬。根据作品表达的心理寓意和独特创意，从全校学生投稿的一百余件作品中评选出了7组优秀作品，并予以表彰。
开展“创心未来”心理主题班会
5月以来，美术与设计学院各班开展以“营造健康心理，用心创造未来”为主题的班会。各班主要以观影、PPT、演讲、游戏等方式展开。各班心理委员积极宣传普及心理健康知识，引导大家在大学期间树立正确的价值观念，培养良好的心理状态，以缓解来自课程学习、人际交往、学业规划等多方面的压力，启发同学们学会以积极的心态应对成长中的压力与挑战。
开展“青春助力 情暖生心”主题心理志愿活动
5月17日，美术学院组织开展“青春助力情暖生心”心理志愿活动，活动围绕“525”心理健康月相关主题，在大学生群体中广泛宣传、普及心理健康知识，帮助大学生树立心理健康意识，认识到心理健康的重要性，有利于科学文化素质和身心健康素质的协调发展。同时，也及时帮助同学解决实际困难与问题，力所能及为同学办实事，提升同学们的获得感和满意度。
开展心理委员业务培训
为强化心理气象站日常管理，提升心理委员的业务水平，5月19日，美术学院心理气象站组织开展以“最懂你的人，最专业的帮助”为主题的心理委员培训工作，由心理气象站指导老师张悦主讲。结合学院心理健康教育实际工作情况，张悦从心理委员的角色定位、岗位职责等方面强调了心理委员的朋辈互助作用。还结合具体案例，进一步强调心理健康宣传教育和心理危机排查的重要意义。同学们认真听取老师讲解，培训现场气氛融洽。
举办“追梦未来”心理主题观影活动
为提升大学生的心理素质，宣传大学生心理健康，5月19日，美术学院心理气象站举办“追梦未来”心理主题观影活动。本次放映的电影名为《寻梦环游记》，是一部励志追梦电影。此次活动，用绘声绘影的方式让同学们在放松的同时更若有所思，通过自身和他人生活经历进行对比，培养了大学生积极向上的心理健康观，让更多的同学重视心理健康，更好的了解自我。
举办心理素质拓展活动
5月28日，美术与设计学院2019、2020级各班在北校操场举行以“呵护心灵，享受阳光”为主题的心理素质拓展活动。本次素质拓展活动主要以做游戏的形式展开，活动现场气氛热烈。通过本次活动，同学们的团队协作精神得到了充分的锻炼，也提高了班级凝聚力，大家通过此次活动的磨合，增强了彼此之间的同学情谊。
美术学院高度重视心理健康教育工作，积极构建院、班级、宿舍心理健康教育工作网络，努力建设三级联动工作局面，逐步形成大学生心理健康教育工作保障机制。同时，结合大学生党史学习教育和学院美术设计类专业特色，以及辅导员工作室平台“悦己兮”微信公众号，积极拓展大学生心理健康教育工作渠道，推进校园文化建设，营造和谐健康环境，以高雅的校园文化为载体引领学生的健康人格。（通讯员：张悦）